Los abajo firmantes se dirigen a la Secretaria de Educación, Señora Delia ...]]>

Córdoba, 30 de Marzo de 2011

Los abajo firmantes se dirigen a la Secretaria de Educación, Señora Delia Provinciali, y por su intermedio a quien corresponda, a fin de solicitar información respecto del “Postítulo de Alfabetización en Lengua Inglesa” (RES. 1490), ya que los interesados en obtener dicha información son docentes con título en inglés habilitados a nivel nacional y provincial.

Solicitamos y comunicamos:

-Una convocatoria publicada fehacientemente en los medios masivos de comunicación a fin de que la misma sea abierta a los profesores de nivel medio y superior, que en su mayoría se desempeñan en el nivel medio.

-Entendemos que se realizó una convocatoria a fines de febrero. La misma sólo estaba disponible en la sección de escuelas primarias del sitio web de gobierno. Por lo cual la mayoría de los profesores no tuvieron acceso a dicha información.

-En esta convocatoria, los docentes que tuvieron acceso a presentar su currículum a la convocatoria de la jornada ampliada/extendida, no tuvieron la posibilidad de presentar sus papeles ya que la persona que los recibía les solicitaba adjuntar una constancia de servicio en escuela primaria que acreditara sus funciones como docentes de inglés (en provincia). Dicha constancia no debería ser excluyente ya que nuestros colegas no solamente se desempeñan en el sector público.

-Finalmente, consideramos un atropello a las instituciones públicas y privadas que nos representan como Profesores de Lengua Inglesa (Facultad de Lenguas, UNC; Institutos de Formación Docente y ACPI) el hecho de que no se nos haya informado como se debe por los organismos pertinentes.

Concluímos que consideramos al proyecto como una herramienta discriminatoria, ya que excluye a docentes que se han capacitado por años para brindar calidad educativa. En una política educativa que brega por “igualdad”, “calidad” e “inclusión educativa”, sólo nos encontramos con incoherencias y contradicciones que tienen como resultado la precarización y el desprestigio de la profesión del Docente de Lengua Inglesa. Además, con esta resolución, se ven afectados también los alumnos de las escuelas provinciales, quienes recibirán una formación paupérrima en el área, y los alumnos de los profesorados, quienes ven afectadas sus futuras posibilidades laborales.

Fueyo, María Celeste

Presidente ACPI,

en representación de los presentes.

Repercusiones en medios locales:

Polémica en Córdoba por Postítulo de Inglés para maestras de Escuelas Primarias (Cadena 3)

Repudio al Postítulo de Alfabetización en Lengua Inglesa(La Voz del Interior)

La Escuela de Bibliotecología de la FFyH ...]]> Llamado a selección de títulos y antecedentes en la Escuela de Bibliotecología

La Escuela de Bibliotecología de la FFyH – UNC llama a selección de antecedentes para cubrir 1 (uno) cargo de profesor Titular Semi, para el dictado de Inglés Técnico II e Inglés Técnico III.

Requisitos y condiciones:
1°-  Nota de solicitud de inscripción.
2°- Carpeta de antecedentes y curriculum vitae (1 sólo juego) ordenados de acuerdo al reglamento de concurso. Consultar en la pagina www.ffyh.unc.edu.ar – sección concurso – solicitudes de inscripción formulario de concurso, acompañado de la documentación probatoria de los antecedentes indicados.
3°- Propuesta de Programa para ambas cátedras.
Por Reglamentación vigente: consultar Resolución del HCD de Designaciones Interinas nº 01/2008.

Comisión evaluadora
Prof. Ferreras, Cecilia Raquel
Prof. Villella, Marta
Prof. Beatriz Fuentes
Alumno: Spertino Gustavo
Egresada: Dugatto, Viviana
Suplente: Prof. Graciela Cañete

Fechas e inscripciones:
Las inscripciones se receptarán en la Secretaría de la Escuela de Bibliotecología, a partir del lunes 22 de marzo hasta el miércoles 7 de abril, de lunes a viernes, en el horario de 15 a 19 hs., tel. 4334196 int. 127 – Pabellón Agustín Tosco, 1º piso – Ciudad Universitaria,  esbiblio@ffyh.unc.edu.ar